Wie lassen sich Fachkräftepotenziale schon in der Schule entdecken und fördern? Produktives Lernen zeigt, wie praxisnahes und individuell begleitetes Lernen Jugendlichen mit unterschiedlichen Voraussetzungen neue Chancen eröffnet. Durch die enge Kooperation mit Betrieben werden aus vermeintlich abschlussgefährdeten Schüler*innen motivierte Auszubildende.
Studie zum erfolgreichen Übergang vom Produktiven Lernen in eine Berufsausbildung veröffentlicht
Im Auftrag des Landes Schleswig-Holstein hat das Institut für Produktives Lernen in Europa e. V. zwischen Oktober 2024 und Juli 2025 eine qualitative Interviewstudie zum erfolgreichen Übergang vom Produktiven Lernen in eine Berufsausbildung durchgeführt. Ziel war es, die zentralen Gelingensfaktoren
Opening Doors – Jahreskongress des Internationalen Netzwerks Produktiver Schulen und Projekte vom 18. bis 22.05.2026 in Kiel
Vom 18. bis 22. Mai 2026 findet in Kiel der Jahreskongress des Internationalen Netzwerks Produktiver Schulen und Projekte (INEPS) statt, dieses Mal unter dem Titel “Opening Doors – From School To Vocational Life. How Productive Learning improves career prospects“. Gastgeber*innen
32. INEPS Kongress in Paris vom 7. bis 11. April 2025
Vom 7. bis zum 11. April 2025 fand der 32. Kongress des „International Network of Productive Learning Projects and Schools“ (INEPS) in Paris statt. Gastgeber*in war das Pariser Projekt “Nouvelles Chances”. Zentraler Bestandteil der Konferenz waren Besuche von vier Standorten
Fachtag Alternative Lernangebote am 01.09.25 in Dresden
Seit dem Schuljahr 2024/2025 erproben 18 Projekte im Rahmen des ESF-Plus-geförderten Programms „Alternative Lernangebote“ neue Konzepte für Schülerinnen und Schüler, die aufgrund von sozialen, emotionalen oder psychischen Beeinträchtigungen vorübergehend nicht am regulären Unterricht teilnehmen können. Ziel der Angebote ist es,
Unser Rückblick auf das Outdoor-Seminar 2025
Das diesjährige Outdoor-Seminar fand vom 11. bis 13. Juni im naturnahen Zebra Kagel in Brandenburg statt. Pädagog*innen des Produktiven Lernens aus fünf Bundesländern kamen an diesem anregenden Ort zusammen. Umgeben von blühenden Wiesen, einem Fichtenwald und dem nahe gelegenen Elsensee
Berlin stoppt die Qualifizierung von Lehrkräften für das Produktive Lernen
Die Kürzungen im Bildungsbereich, die der Berliner Senat beschlossen hat, betreffen auch unsere Arbeit. So hat uns die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Anfang März mitgeteilt, die Förderung der Qualifizierung von Lehrkräften für das Produktive Lernen zu Ende März
„Meine Perspektiven, unsere Zukunft“ – Rückblick auf den Fachtag in Kiel am 3. April 2025
Wie können junge Menschen erfolgreich den Übergang von der Schule in die Berufsausbildung gestalten? Und welche Akteurinnen und Akteure müssen hierfür zusammenwirken? Mit diesen zentralen Fragen beschäftigte sich ein Fachtag am 3. April 2025 an der Gemeinschaftsschule am Brook in
Die Aufnahmeverfahren für das Produktive Lernen an Berliner Schulen zum Schuljahr 2025/26 haben begonnen
An vielen Schulen haben die Verfahren zur Aufnahme in das Produktive Lernen zum Schuljahr 2025/26 begonnen. Sollten Sie einen Platz im Produktiven Lernen in Berlin suchen, wenden Sie sich bitte direkt an die Schulstandorte, die Sie in der Übersicht finden.
Fachtag Produktives Lernen in Schleswig-Holstein am 03.04.2025: „Meine Perspektive, unsere Zukunft“
Der diesjährige Fachtag zu Produktivem Lernen in Schleswig-Holstein steht unter dem Titel Meine Perspektive, unsere Zukunft: Übergang von der Schule in die Berufsausbildung – Beiträge des Produktiven Lernens zur Entwicklung nachhaltiger Anschlussperspektiven. Der Fachtag findet am Donnerstag, 03.04.2025 in der