An-Institut der Alice Salomon Hochschule Berlin
Am 22. Mai 2026 haben wir an der Technischen Universität Chemnitz den zweiten Fachtag des Programms Alternative Lernangebote in Sachsen (ESF Plus) veranstaltet. Im Mittelpunkt stand der Austausch zwischen den einzelnen Projekten und den unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren des Programms,
Jedes Jahr wagen wir uns ein bisschen mehr ins Draußen: Mit Selbstversorgung in der Sommerküche und Kochen am offenen Feuer hat unser Outdoor-Seminar dieses Jahr am wunderschönen Kunstort Lehnin in Brandenburg stattgefunden. Pädagog*innen aus Berlin, Schleswig-Holstein, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Mecklenburg-Vorpommern
Vom 18. bis 22. Mai 2026 findet in Kiel der Jahreskongress des Internationalen Netzwerks Produktiver Schulen und Projekte (INEPS) statt, dieses Mal unter dem Titel “Opening Doors – From School To Vocational Life. How Productive Learning improves career prospects“. Gastgeber*innen
Wie lassen sich Fachkräftepotenziale schon in der Schule entdecken und fördern? Produktives Lernen zeigt, wie praxisnahes und individuell begleitetes Lernen Jugendlichen mit unterschiedlichen Voraussetzungen neue Chancen eröffnet. Durch die enge Kooperation mit Betrieben werden aus vermeintlich abschlussgefährdeten Schüler*innen motivierte Auszubildende.
Im Auftrag des Landes Schleswig-Holstein hat das Institut für Produktives Lernen in Europa e. V. zwischen Oktober 2024 und Juli 2025 eine qualitative Interviewstudie zum erfolgreichen Übergang vom Produktiven Lernen in eine Berufsausbildung durchgeführt. Ziel war es, die zentralen Gelingensfaktoren
Vom 7. bis zum 11. April 2025 fand der 32. Kongress des „International Network of Productive Learning Projects and Schools“ (INEPS) in Paris statt. Gastgeber*in war das Pariser Projekt “Nouvelles Chances”. Zentraler Bestandteil der Konferenz waren Besuche von vier Standorten
Seit dem Schuljahr 2024/2025 erproben 18 Projekte im Rahmen des ESF-Plus-geförderten Programms „Alternative Lernangebote“ neue Konzepte für Schülerinnen und Schüler, die aufgrund von sozialen, emotionalen oder psychischen Beeinträchtigungen vorübergehend nicht am regulären Unterricht teilnehmen können. Ziel der Angebote ist es,
Das diesjährige Outdoor-Seminar fand vom 11. bis 13. Juni im naturnahen Zebra Kagel in Brandenburg statt. Pädagog*innen des Produktiven Lernens aus fünf Bundesländern kamen an diesem anregenden Ort zusammen. Umgeben von blühenden Wiesen, einem Fichtenwald und dem nahe gelegenen Elsensee
Die Kürzungen im Bildungsbereich, die der Berliner Senat beschlossen hat, betreffen auch unsere Arbeit. So hat uns die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Anfang März mitgeteilt, die Förderung der Qualifizierung von Lehrkräften für das Produktive Lernen zu Ende März
Wie können junge Menschen erfolgreich den Übergang von der Schule in die Berufsausbildung gestalten? Und welche Akteurinnen und Akteure müssen hierfür zusammenwirken? Mit diesen zentralen Fragen beschäftigte sich ein Fachtag am 3. April 2025 an der Gemeinschaftsschule am Brook in