In diesem Schuljahr gehen wir neue Wege! Unser kommendes Outdoor-Seminar wird in Brandenburg, in Grünheide-Kagel, stattfinden. Wir haben uns den Ort wärmstens empfehlen lassen und waren bei der Besichtigung sofort begeistert: Ein toller bunter und freier Ort in Seenähe, mit
Produktives Lernen in Berlin: Ein wichtiger Beitrag zur Inklusion

In den vergangenen Jahren ist der Anteil an Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf stetig angestiegen. Die meisten werden in den Standorten der Integrierten Sekundarschulen (ISS) und Gemeinschaftsschulen (GemS) inklusiv unterrichtet. Mittlerweile liegt der Anteil im Produktiven Lernen mehr als sechsmal so
Fachtag „Meine Perspektive, unsere Zukunft“ am 3.4.2025 in Kiel
Produktives Lernen in SH: Nach dem PL direkt in die Berufsausbildung
Start des Projekts „Lernen durch Praxis“ in Sachsen
Mit Beginn des neuen Schuljahres haben wir die Arbeit im Projekt „Lernen durch Praxis“ in Sachsen aufgenommen. In dem Projekt werden neue Wege erprobt, jungen Menschen mit Fluchtgeschichte eine schulische und berufliche Perspektive in Deutschland zu eröffnen. Das IPLE begleitet
Rückblick auf das Outdoor-Seminar 2024
Produktives Lernen in Sachsen: 56% der Absolvent*innen von 2023 haben eine Berufsausbildung begonnen
Erneut hat sich gezeigt, dass Produktives Lernen Jugendliche stärkt und zu Bildungserfolgen führt. Laut unserer aktuellen Verbleibstudie haben 56% der sächsischen Absolvent*innen des Schuljahres 2022/23 im Anschluss an das Produktive Lernen eine Berufsausbildung begonnen. Davon hatten 70% ihren Ausbildungsbetrieb durch
Wir sind Teilhaber im Netzwerk Stiftungen und Bildung
Produktives Lernen wirkt: Gegen Schulabbruch und Fachkräftemangel
Eine Reportage aus der Süddeutschen Zeitung vom 12.04.2024 begleitet den 15-jährigen Leon an seinem Praxislernort in einem Altenheim in Halle. Sie zeigt: Produktives Lernen hilft Jugendlichen, einen Weg zum Schulabschluss zu finden. Den Artikel finden Sie hier.






