Im Mai 2000 fand in Stockholm (Schweden) der 12. INEPS-Kongress „Opening up the World for Disadvantaged Young People“ statt.
11. internationales IPLE-Seminar „Produktives Lernen – Produktives Denken – Umgang mit Computern“
Im Februar 2000 fand in St. Petersburg (Russland) das 11. internationale IPLE-Seminar „Produktives Lernen – Produktives Denken – Umgang mit Computern“ statt.
10. internationales IPLE-Seminar „How to Become a Productive Learning Educator“
Im Oktober 1999 fand in Peniche (Portugal) das 10. internationale IPLE-Seminar „How to Become a Productive Learning Educator“ statt.
4. Forum zum Produktiven Lernen
Am 21.06.1999 fand in Berlin das 4. Forum zum Produktiven Lernen statt.
11. INEPS-Kongress „Produktives Lernen : Eine gemeinsame Zukunft von Bildung und Wirtschaft“
Im Mai 1999 fand in Berlin der 11. INEPS-Kongress „Produktives Lernen : Eine gemeinsame Zukunft von Bildung und Wirtschaft“ statt.
9. internationales IPLE-Seminar „Bringing Together Productive Learning and School Learning“
Im März 1999 fand in Stockholm (Schweden) das 9. internationale IPLE-Seminar „Bringing Together Productive Learning and School Learning“ statt.
8. internationales IPLE-Seminar „How to Create School Firms and Youth Enterprises“
Im Oktober 1998 fand in Sitges (Spanien) das 8. internationale IPLE-Seminar „How to Create School Firms and Youth Enterprises“ statt.
3. Forum zum Produktiven Lernen
Am 06.09.1998 fand in Berlin das 3. Forum zum Produktiven Lernen statt.
10. INEPS-Kongress „Produktives Lernen : Von der alternativen zur regulären Bildung“
Im Mai 1998 fand in Krakau (Polen) der 10. INEPS-Kongress „Produktives Lernen : Von der alternativen zur regulären Bildung“ statt.
7. internationales IPLE-Seminar „Histoire de Vie“ und „Arbre des Connaissances“ – Zwei Methoden zur Unterstützung des persönlichen Wachstums durch produktives Lernen“
Im Januar 1998 fand in Paris (Frankreich) das 7. internationales IPLE-Seminar „Histoire de Vie“ und „Arbre des Connaissances“ – Zwei Methoden zur Unterstützung des persönlichen Wachstums durch produktives Lernen“ statt.